随心、随性

这个夏天有点不爽，因为吃东西不是很开心，桃子大到不敢吃，西瓜大到爆炸了，所以我最大的愿望就是能有一块土地，种植自己喜欢的水果和蔬菜。我想桃子和西瓜也一定在哭泣，因为它们被改变了，以它们不喜欢的方式。

这个世界就是这么奇妙，连水果都不能逃离被改变的命运，何况人呢！在这一点上水果比人要幸运的多，它们也就忍受一次的改变，大就大了吧，爆就爆了吧，此生此世就是这种状态了，呵呵。可是人就没那么幸运了，食物和环境改变了，人不得不变；人都变了，可是对人的约束却还没怎么改变；在约束背景下硬性修剪的人类却要在已改变的生存环境下再次改变。就是这样，适者生存啊，当你明白这个道理的时候，肯定又经历了多次的改变。

这个问题有点绕，因为人心就是这么绕。看看当红的时尚明星，那个不喊累，因为特别的个性被捧红，可是一旦红了，就难逃礼教的法眼，转型、不得不转型、转到在舞台上几乎被认不出来为止，他们所受的压力之大让人同情，他们被改变的如此彻底，让人伤心，这些“乖宝宝”显然没有学会保护自己的利器，不像我这个总是与“差等生”混在一起的人那样至少敢于在心底大声的喊出：“老子就这样，爱理不理！”。从他们出道的第一天起我就知道了他们的这个宿命，改得失去自我，或者销声匿迹，或者战胜闲言碎语再次回归自己，这个回归很难，需要很大的勇气，因为被伤害的伤口总是怕被再次撕裂，那种痛永远留在心底，使得用于伪装的面具不敢被再次揭下。

不敢说礼教一定是封建的，他们在人类的进化过程中肯定发挥过极其重要的作用，所以才这样的深入各种体制和人心。可是，显然这双旧鞋子已经不再合脚了，我发现有人把鞋子脱了，光脚走呢，也有人缠住了自己的双脚，怕搞坏旧鞋子，而像我这样的人就穿着被改造后的旧鞋子，呵呵，我们把夹脚的地方剪开了，这样舒服多了，你嫌不好看也没关系，不要见我，或者给我一双新鞋子，不能的话就请闭嘴，你没看见我正在编织自己的草鞋吗？

说起礼教来，恐怕要数我们中国的强大和完整了，你看看他不仅影响了自己还包括周边的国家，以至于我们都在改变了，他们还在苦苦的坚守，男女分校在中国已经很难见到了，可是他们不是，我真的不能理解现代文明是怎样和这个“祖制”相衔接的，平时看到、听到的只是他们的文艺和科技，当第一次听到这个消息时，我真的大吃一惊，突然觉得他们的“流行”有多沉重。显然，人类出生时，性别并没有按区域进行划分，比如，这块全生男的，这块全生女的，那么成长为何要分的清清楚楚呢？

再听听我们国内知名的中学校训，“我们培养的是绅士和淑女”，我不知道他们所谓的绅士和淑女的标准是什么，只是看到，孩子们在比吃比穿，你打的送他们上学都让他们感到很是羞愧。说得也是哦，哪有绅士连家车都没有的道理，最好能挥金如土，随行一群保镖和仆人，方显绅士风度吧！

然而，真真的绅士和淑女并不是先有风度和派头，再去做事的人，风度是经历的沉淀，派头是做事的需要，仅此而已。让中学生徒学其表真的太难，积极上进、吃苦耐劳才是通往绅士和淑女的必要素质。否则，除了早早加入鱼目混珠的行列之外，对社会没有任何好处，也会大大的限制自己的成长和发展。

最重要的是，失去的将会是最宝贵的创新精神和奋勇进取的弹性。因为前面的路总是未知的，所以丰富头脑和内心最为重要，很多时候赤膊奋战在所难免，一个个老气横秋、引经据典的团队不会适应今天多变的商场，倒闭像个魔咒困扰着很多的企业家，而企业显然是经济基础，不要说你看不起这个行业，没有这个行业的资源贡献，其它上层建筑没法存在，至少今天是这样。所以，注重能力也是生存所需。

因此，要培养各种能力，其实将培养改为引导可能更加合适，以“识大理，懂大体”为前提，然后充分引导开发个人能力，而不要扼杀学生的天性，大肆裁剪、禁闭学生的人性。让他们随心、随性的自由发展，才能创造良好的教育环境和社会环境。所谓“英雄不问出处”，人才从来就没有特定的标准，这些评价只能交给未来，而不是现在，更不是学生时代，我们都该有一颗向前、向上的敬畏心态对待未来、对待创造未来的人，而不是逼迫他们像自己一样继续缠住自己的双脚以适应这双夹脚的鞋子。

夯实网： 2011-09-01 12:44:28